復習もギリギリでなんとか迎えたオンラインレッスン２回目！子供たち楽しみにしてくれていました！
レッスンの始まり
まずは前回と同じでLEARNING BINDERを使った基本の挨拶と今日は何日かな〜？天気は〜？ってやつ。
12日だったので妹には結構ハードル高い！！！！先生が言っても真似っこできなかった（悲）
天気も妹は覚えてない。これからだな！
Story time
What’s in the bag? を読んだけどまだ飽きないよ！２人ともバッグの中身を当ててご満悦♡
知ってるもんね〜ってさ（かわいい）
アクティビティのバッグの中身当てで新しいプレゼントが出てきたのでフラッシュカードで単語も導入しました！プレゼントになるものって子供の好きなものや身の回りのものだからちょうどいい。
Vocabulary book
Vocabulary bookについてはこちらの記事で書いてますが、基礎の単語を要素ごとに少しづつ覚えていくBOOKです。これを１冊ずつ使っていく予定！
今回 兄は レベル１のnumbers/shapes/colors を合格！
妹は レベル１のshapes/colors を合格しました！すごい悔しがってた！妹は来週 numbers のテスト合格を目指して頑張ります！
どこが弱いか、覚えていないかが明確になるので子供たちもここ頑張ろう！って思えるからいいよね！
あと先生は無理にテスト進めないの。挑戦したい子がやるの。ガンガンできちゃう子は進めるし、ゆっくりな子は自信がついたところでできるのいいと思う。いいと思います私。
前置詞
前置詞の on/in/under がどう使われてるのかサンタさんを使って表現
Santa is under the Christmas tree. を表してくれてるけど、
これちょっと完全にサンタさん倒れてて！！！
どうしたんだろう、転んだのかな。病気じゃないといいけど、大丈夫かなサンタさん…（心配）
こんな感じでいくつか例を出してもらって
on=なんかに乗ってる感じ
in=なんかに入ってる感じ
under=なんかの下にある感じ
を理解した兄妹。そのまま絵を見てon/in/under を答えたり、テストしたけどちゃんと理解できてたわ。
練習タイム
ワークは1年生の妹はこちら！の続きでCとDをやったよ！Bを先週やったのでBの小文字とDの小文字の認識がちゃんとできるようになればいいな…
兄は母音について習いました。（隣で母音はボイ〜ンボイ〜ンってコソコソ言ってたら息子にクラスでも同じこと言ってた子いたよ。。。って冷めた目で見られながら言われた）
お悩み相談：最近兄が私のおふざけについてきてくれません。どうしたらいいですか？
神経衰弱
カードを選んだら単語を読み上げないといけない。
これなだっけなんだっけの顔。
難しいよね！頑張って覚えて〜
神経衰弱の結果を英語で数えながら先生に報告してレッスン終わり！
兄７ペア、妹３ペアで兄の勝ちでした〜（妹に容赦ない兄）
さて次のレッスンまでに
兄：母音の復習（手作り予定）、クリスマスの単語の復習（神経衰弱）、アルファベット（雪だるまシート）、Vocabulary bookでチャレンジしたい項目、前置詞の復習（前置詞練習セット）
妹：CとD（手作り予定）、クリスマスの単語の復習（神経衰弱）、天気の練習（Learningbinder）、Vocabulary bookでnumbers、前置詞の復習（前置詞練習セット）
という内容を実施してみたいと思います！
